Master di I° livello in INTEGRAZIONE SCOLASTICA E STRATEGIE DIDATTICHE PER IL SOSTEGNO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO
(INTEGRAZIONE SCOLASTICA E STRATEGIE DIDATTICHE)

 

Master universitario di I° livello 

"INTEGRAZIONE SCOLASTICA E STRATEGIE DIDATTICHE PER IL SOSTEGNO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO".

(TFA03)

(Corso afferente al Tirocinio Formativo Attivo per le attività di sostegno nella Scuola Secondaria di primo e secondo grado)

A.A. 2011/2012

 

INIZIO MASTER:15 Maggio 2012 TERMINE ISCRIZIONI:14 Maggio 2012

Attivazione

Il Master di I° Livello in "Integrazione scolastica e strategie didattiche per il sostegno nella Scuola Secondario di primo e secondo grado" (corso afferente al Tirocinio Formativo Attivo per le attività di sostegno nella Scuola Secondaria di primo e secondo grado) ha una  durata pari a 1500 ore di impegno complessivo con relativa acquisizione di 60 CFU (Crediti Formativi Universitari). A coloro che avranno superato la prova finale verrà rilasciato l’Attestato del Master di I Livello in "Integrazione scolastica e strategie didattiche per il sostegno nella Scuola Secondario di primo e secondo grado" (corso afferente al Tirocinio Formativo Attivo per le attività di sostegno nella Scuola Secondaria di primo e secondo grado).

Presentazione introduttiva e contenuti generali

L’obiettivo del Master è quello di fornire, ai partecipanti, le competenze iniziali finalizzate alla preparazione al Tirocinio Formativo Attivo.

Contenuti del Master:

  • La valutazione ed il monitoraggio nel sistema scolastico
  • Tecnologie Informatiche per l’Ufficio e la didattica
  • Responsabilità civile nella scuola di ogni ordine e grado
  • Caratteri normativi del TFA
  • Metodologia e didattica nelle scuole secondarie di primo e secondo grado

Le competenze pedagogiche

  • Strategie didattiche per i deficit uditivo,visivo e psicofisico
  • Strategie didattiche per i disturbi di apprendimento
  • Esame finale

Obiettivi del Master

Il Master si propone di fornire ai partecipanti competenze e conoscenze sulla normativa del TFA; approfondire gli aspetti teorici, comunicativi e pedagogici dei processi didattici; fornire le competenze disciplinari per le attività di sostegno nella scuola secondaria di primo e secondo grado.

Modalità di erogazione della didattica

Il Master viene erogato in modalità e-learning. Utilizzando le credenziali di accesso alla piattaforma telematica, il corsista riceve potrà ritrovare tutti gli strumenti didattici elaborati a sua disposizione:

  • documenti cartacei appositamente preparati;
  • videolezioni e materiale didattico appositamente predisposto;
  • bibliografie;
  • sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per l’approfondimento);
  • eventuali esercitazioni e test di valutazione;
  • slide di presentazione online.

Destinatari

Il Master è rivolto ad insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole secondarie di primo e secondo grado, che intendano acquisire strumenti teorici di conoscenza e metodologie pratiche inerenti il raggiungimento delle finalità proposte dall’intervento culturale, purché in possesso di idoneo titolo di studio.

Requisiti di accesso

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

  • diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
  • diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;

Tasse di iscrizione

La quota di iscrizione è pari ad € 800,00 (Euro Ottocento/00).